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董事会于2020年4月21日批准
(更新9/21/2021)

目标1:教室

通过高质量的教学,充分增强西北外国语学校学生的能力, 教师联系, 以及支持性的学习社区,以最大化他们的个人潜力.

战略计划2021-2022 -目标1

策略

  • 减少学生的比例,在非支付日下降.
  • 充分利用联邦和州救助资金支持经济困难学生.
  • 加大力度为选择性招生项目和校外教学网站招收学生.

年度目标

  • 增加2%
  • 重量- 30%

策略

  • 扩大艺术系学生获得的短期证书和证书的数量.
  • 对接近完成者全面实施最后一英里奖学金计划.
  • 继续采取立法行动,改善双学分学生的资助方案.

年度目标

  • 增加2%
  • 重量- 40%

策略

  • 通过Banner的自动化来改善注册和财务援助流程.
  • 增加实习、学徒和行业认证,从而获得大学学分.
  • 增加参加加速课程(12周和8周)的学生比例.

年度目标

  • 增加2%
  • 重量- 30%

目标2:校园

通过专注于招聘的人才管理实践,全面提升员工体验, 保留, 专业发展, 以及对优化我们最大资产的认可.

战略计划2021-2022 -目标2

策略

  • 扩大多样性 & 包容性培训,专注于创建包容的组织文化.
  • 进行日常的焦点小组,以评估不同教员的员工保留需求 & 工作人员.
  • 召集一个由不同教师组成的团队,修订当前学生的学习成果.

年度目标

  • 增加1%
  • 重量- 30%

策略

  • 鼓励学生积极参与校园活动.
  • 增加教师领导的学生和专业组织的数量.
  • 增加在机构效率最佳实践方面接受培训的教员人数.

年度目标

  • 增加5%
  • 重量- 30%

策略

  • 通过积极的内部营销计划,充分利用所有员工和专业发展(SPD)资金.
  • 校园保安会定期提供紧急情况培训,包括.e. 枪手,人质,以及恶劣天气准备.
  • 要求所有员工的专业发展,并在年度评估中进行评估.

年度目标

  • 增加5%
  • 重量- 40%

目标3:社区

通过以社区为中心的倡议,有效地参与社区, 劳动力, 和经济发展.

战略计划2021-2022 -目标3

策略

  • 在课程和课程设计中融入最佳实践,确保劳动力市场响应能力.
  • 与行业伙伴和政府机构/实体合作,使项目与区域劳动力需求保持一致.
  • 增加本地工商业的校内招聘机会.

年度目标

  • 增加5%
  • 重量- 20%

策略

  • 扩大对学院及其项目的资金支持.
  • 扩大基金会对学院及其项目的支持(不包括遗赠).
  • 加大高校人员参与资源开发的力度.

年度目标

  • 增加5%
  • 重量- 40%

策略

  • 增加学生获得行业认证的数量.
  • 增加由人力发展署颁发的证书数目.
  • 增加参与学院学徒培训的企业和社区合作伙伴的数量, 实习, 和顾问委员会.

年度目标

  • 增加5%
  • 重量- 40%